martes, 3 de mayo de 2011

CERVANTES Y SU OBRA

Estimados alumnos de 3ºESOF hoy hemos repasado la biografía de Cervantes limitándonos a lo que aparece en vuestro libro, a continuación os proporciono unos enlaces muy interesantes sobre este gran referente de la literatura universal  que os servirá de ampliación http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/cervantes/biografia_14.shtml
http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/Cervantes/index.shtml  http://psstcervantes.blogspot.com/ http://elquijote-rwg.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/majo3138/cervantes-y-el-quijote-414081
Podría seguir incluyendo enlaces pero eso lo podéis hacer vosotros mismos navegando por Internet, sin embargo, no puedo acabar esta entrada sin recomendaros esta página http://quijote.bne.es/libro.html en el blog http://mariaspaces.bligoo.es/content/view/1104446/El-Quijote-Interactivo.html se os explica qué es el Quijote interactivo. ¡Aprovechadlo!

lunes, 4 de abril de 2011

LOS RETOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN PARA 3ºESOF

Estimados alumnos de 3ºESOF:
Durante esta tercera y última evaluación os iré poniendo algunos retos que os servirán como actividades de ampliación y os  podrá ayudar a mejorar la nota de vuestros exámenes. En esta ocasión lo que tenéis que averiguar es el nombre de las obras en las que aparecen estos pequeños fragmentos, así como los de sus autores y la fecha en la que las escribieron. Suerte
  1. Dice Plinio que no hay libro, por malo que sea, que no tenga alguna cosa buena
  2. Un rato se levanta mi esperanza:
    mas, cansada de haberse levantado,
    torna a caer, que deja, mal mi grado,
    libre el lugar a la desconfianza
  3. Vivo sin vivir en mí
    y de tal manera espero
    que muero porque no muero.
  4. Qué descansada vida
    la del que huye del mundanal ruïdo,
    y sigue la escondida
    senda, por donde han ido
    los pocos sabios que en el mundo han sido;
     

lunes, 21 de marzo de 2011

FEDERICO GARCÍA LORCA

Queridos alumnos, os proporciono un enlace muy interesante a través del cual accederéis a la vida y obra de Lorca, también hay videos sobre él.http://granada1936.blogspot.com/2010/12/video-sobre-la-vida-de-lorca.html

sábado, 5 de marzo de 2011

¿PROBLEMAS CON LOS VERBOS?

Estimados alumn@s de PDC1, y familia;
La semana pasada estuvimos practicando la construcción de oraciones con todo tipo de verbos, en modo indicativo y en modo subjuntivo. Esto obedece a una de las demandas más antiguas y repetidas de nuestras autoridades educativas consistente en que el alumno acabe los estudios obligatorios dominando las cuatro destrezas básicas de la lengua (hablar, leer, escuchar y escribir). Puede parecer, a priori, una actividad inpropia de este nivel pero lo cierto es que en la actualidad nos encontramos con situaciones desalentadoras al descubrir que estudiantes adolescentes e incluso universitarios cometen graves errores a la hora de construir oraciones, tanto oralmente como por escrito. Los errores más comunes se producen en el uso del subjuntivo, por ello os proporciono unos enlaces donde podréis conjugar culaquier verbo y otros donde podréis practicarlo vosotros mismos.
Conjugador de verbos (haciendo clic en estos enlaces accederéis a diferentes conjugadores en los que podréis escribir el verbo que queráis):
http://www.lenguaje.com/cgi-bin/conj.exe?conj=tararear&cmd=Conjugar
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol.html
http://www6.uniovi.es/dic/conjuga.html Este es el conjugador verbal facilitado por la Universidad de Oviedo y encontraréis también diferentes diccionarios (de sinónimos, antónimos, de inglés, traductores)
Ejercicios para practicar las conjugaciones:
http://verbos.org/verbos-espanoles/verbos-espanoles.htm

jueves, 3 de marzo de 2011

Recomendaciones

Alumnos de 4ºESO, mañana comenzaremos tema nuevo y por esa razón os recomiendo consultar los siguientes enlaces en los que encontrareis buenos materiales para reforzar el bloque de literatura, especialmente Baroja y Unamuno.
En la página de http://www.slideshare.net/guestf28d54c/las-novelas-de-1902 tenéis todo lo referente a las novelas de 1902, sus autores y características.
Para ampliar información sobre Unamuno: 
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/u/unamuno.htm 
http://www.rinconcastellano.com/sigloxx/unamuno.html# En este enlace también encontraréis información sobre la "Generación del 98"
Además os he enviado a vuestros correos un Power Point sobre este escritor
Para ampliar conocimientos sobre Baroja: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/baroja.htm
http://www.rinconcastellano.com/sigloxx/baroja.html#

TEMA 6: LA EXPOSICIÓN, LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO Y LA LÍRICA RENACENTISTA


Alumnos de 3ºESOF, hoy hemos comenzado la sesión con mano dura, pero al final ha sido efectiva. Hemos avanzado mucho y por eso, antes de explicaros en clase las grandes figuras de la lírica renacentista me gustaría que le echarais un vistazo al material que os proporciono a continuación. En el siguiente enlace http://vimeo.com/19887998 tenéis videos sobre todo lo que estamos viendo en literatura durante este curso. Para este tema os recomiendo el video que lleva por título "La literatura española en el Renacimiento", dura 23 minutos y en él se contextualiza toda la época y os vendrá muy bien para comprender todo sobre lo que hablaremos en clase, es un video muy completo. Los demás os ayudarán en los temas anteriores y, si os acostumbrais a utilizar Internet para ampliar, reforzar y comprender mejor los contenidos que os damos en clase, comprobaréis como estudiaréis de forma más productiva, recordad que lo importante es la calidad del estudio y no tanto la cantidad. A veces, estáis muy cansados y no rendís nada delante del libro, entonces, si tenéis la posibilidad, buscad un video que trate sobre lo que estáis estudiando y visualizadlo de forma más relajada, os servirá.
También os recomiendo la visita del siguiente blog http://rincondeloliterario.blogspot.com/2010/09/informacion-para-alumnos-de-4to.html Aquí encontraréis las principales características del Renacimiento y un avance de lo que veremos en el tema siguiente, es decir, El Lazarillo de Tormes
Otro blog interesante es el de la profesora venezolana Liduvina Carrera, en él encontrareis información sobre Garcilaso de la Vega, y mucho más http://liduvina-carrera.blogspot.com/2010/12/la-lirica-renacentista-y-garcilaso-de.html
En cuanto al bloque de Hablar, leer y escribir, os recomiendo la visita del blog titulado Tec de Comunicación Oral y Escrita, allí tenéis ejemplos y definiciones de los diferentes textos, especialmente para este tema consultad la etiqueta "Texto expositivo"  http://pierovalenzuela.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

lunes, 28 de febrero de 2011

LA LITERATURA DE FIN DE SIGLO

Alumnos de 4ºESO, estamos acabando el tema de la literatura finisecular y me gustaría que consultaseis las siguientes direcciones porque en ellas se amplían los contenidos y eso os ayudará a comprender la importancia de esta etapa que supuso el inicio de la renovación artística del primer tercio del siglo XX:
http://taymi98.glogster.com/literatura-de-fin-de-siglo/ 
 Este enlace os conducirá a una página en la que como pantalla principal aparece la imagen que encabeza la entrada de hoy, en ella tenéis las fotos y retratos de los personajes más importantes de este periodo. Si hacéis clic en ellos podréis acceder a sus biografías y a sus obras.
También os he enviado a vuestro correo un Power Point sobre la generación del 98 que os ayudará

jueves, 17 de febrero de 2011

NUEVOS DESAFÍOS

Queridos alumnos de PDC1, 3ºESOF y 4ºESOA, me es grato anunciaros que la televisión os puede ayudar a subir unas décimas la nota de vuestros exámenes. El lunes pasado (14 de febrero) vi en TVE2 un programa titulado "Sacalalengua" en el que se analizan las curiosidades y el origen de nuestro lenguaje. Como actividad de ampliación, que no os hará daño, os reto a que lo veáis todas las semanas y me lo resumáis, comentando qué os ha parecido y qué os ha llamado la atención. Podéis empezar por el de esta semana (lo podréis encontrar en TVE a la carta).
Alumnos de 3ºESO, si os leéis la Celestina, aunque no sea una de las lecturas obligatorias, tendréis vuestra recompensa.
Alumnos de 4ºESO, vosotros también podríais leer y hacer actividades de ampliación, mañana os daré los exámenes y hablaremos sobre ello.

PDC1 Y LOS VERBOS

Queridos alumnos (familia) de PDC1, durante las últimas sesiones, en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, nos hemos adentrado en el maravilloso mundo de los verbos. Comenzamos repasando las diferentes categorías gramaticales (clase de palabras) y acabamos dándole la importancia que se merece al verbo. La realidad la percibimos a través de los sentidos pero sin el lenguaje no seríamos capaces de comprenderla. Cuando usamos el lenguaje verbal para comunicarnos lo hacemos a través de enunciados y estos son más claros cuanto más significativas son las palabras que escogemos. Por esto es imprescindible que sepamos qué tipos de palabras existen (morfología) y qué función tiene cada una (sintaxis). Este martes (22 de febrero) haréis un examen de verbos, el tipo de palabra que más información nos proporciona. Tendréis que tener clara la distinción entre formas simples y compuestas (una o dos palabras), y  reconocer los diferentes tiempos, especialmente los del indicativo. Ánimo, en el recreo os espero y preparamos el examen.

martes, 8 de febrero de 2011

ESTE VIERNES EXAMEN (DE DOS TEMAS)

Queridos alumnos de 3º y 4º de la ESO, hemos acabado el tema y este viernes haremos el examen, debéis recordar que también entra el tema anterior. Los alumnos de 4º harán el lunes el de sintaxis, respondiendo a una propuesta que me hizo una compañera y que consideré factible. Respecto al libro de lectura, ya comentaremos los resultados, lo que sí que os puedo decir es que quiénes quieran subir la nota pueden leer más. Si queréis adelantaros recordad que la siguiente lectura obligatoria es Campo de fresas (3ºESO) y El hombre invisible (4ºESO). He observado que todavía no habéis dado vuestra opinión en el blog sobre Marina (3ºESO) y La soledad de los números primos (4ºESO), hacedlo y obtendréis una valoración positiva que os ayudará para la nota del examen.

miércoles, 2 de febrero de 2011

MARINA

Marina me dijo una vez que sólo recordamos lo que nunca sucedió. Pasaría una eternidad antes de que comprendiese aquellas palabras. Pero más vale que empiece por el principio, que en este caso es el final. En mayo de 1980 desaparecí del mundo durante una semana. Por espacio de siete días y siete noches, nadie supo mi paradero."
De esta forma comienza el libro del que os examinaréis el martes. Si no os produce curiosidad es que estáis hechos de hielo. Me encantaría que lo leyerais relajadamente, sin prisas, sin pensar que lo hacéis por obligación. Dejad que la lectura os absorba y buscad en ella lecciones tan importantes como las que os cito a continuación:
"A veces, las cosas más reales sólo suceden en la imaginación"
"El que no sabe a dónde va no llega a ninguna parte"
"El camino al infierno está hecho de buenas intenciones"
"No se puede entender la vida hasta que uno no entiende la muerte"
"Todos tenemos un secreto encerrado bajo llave en el ático del alma"
Alumnos de tercero, con esto queda abierto el segundo desafío. Encontrad las páginas en las que aparecen estas frases. Suerte

lunes, 31 de enero de 2011

ESTE VIERNES EXAMEN DEL LIBRO

Alumnos de tercero y cuarto, este viernes es el examen del libro. Pensad que si no os lo leéis vuestra nota media se verá mermada. La fecha está puesta desde hace tiempo, los libros no deben ser entendidos como castigos pues en ellos está la clave de los que seréis. Alguien dijo una vez que la sabiduría de una persona no se mide por la cantidad de libros que ha leído a lo largo de su vida sino por la atención con la que lo ha hecho. De modo que, podéis esperaros hasta el último día para leer el libro pero si optáis por esta opción pensad que estáis perdiendo una bellísima oportunidad de crecer como personas. Reflexionad sobre esta frase de Santa Teresa de Jesús: "Lee y conducirás, no leas y serás conducido".

ALUMNOS DE CUARTO

Alumnos de 4ºESO A, hoy hemos acabado el tema y lo hemos hecho con el Modernismo. Comparado con el comportamiento que tuvisteis el viernes, habéis mejorado. Por ellos os he dicho los resultados de los últimos exámenes. Os he mandado a vuestros correos las notas que todavía me tenéis que aclarar.
Por otro lado ya os enviaré más información sobre la literatura modernista y sus representantes más importantes. Las actividades de cada bloque hay que hacerlas, así practicaréis todos los contenidos, ya os diré cuándo las corregiremos pero, empezad ya.

viernes, 28 de enero de 2011

COMIENZA EL DESAFÍO PARA 3º DE LA ESO


 ¿Quién será capaz de relacionarme estos personajes con los temas que hemos visto en lo que llevamos de evaluación?
 Debéis contestarme en mi correo, no aquí porque entonces los demás se aprovecharán de vuestro trabajo. Suerte

jueves, 27 de enero de 2011

MAÑANA EMPEZAMOS TEMA NUEVO

Voy a proponeros un desafío y quien lo lleve a cabo sumará unas décimas más en el examen de este tema. Tenéis que decirme el nombre de las personas que he colocado en esta entrada y explicarme qué relación tienen con esta nueva unidad, titulada: Artículo periodístico, oración compuesta y literatura finisecular.
 
Aquel que lo vaya a intentar debe guardar el secreto y no comentarlo con nadie que no haya visitado el blog, pues corre el peligro de que se aprovechen de su trabajo. La primera persona que me envíe un comentario con su explicación tendrá su recompensa. Paola es de momento la pionera, por lo que tiene muchas papeletas, veamos si aprovecha esta oportunidad antes de que se corra la voz

Con respecto a la secuenciación de los contenidos de clase, tenéis que saber que en esta lección voy a hacer especial hincapié sobre los análisis sintácticos. Voy a comprobar si las horas que le dedicamos a las oraciones en las últimas sesiones han servido para que comencemos con buen pie a diseccionar las oraciones compuestas. Empezaremos por las más fáciles, es decir, las coordinadas y las yuxtapuestas. La segunda parte del tema estará dedicada a la literatura modernista.

La entrevista


Hoy en la clase de 3º ESO F hemos avanzado mucho y el comportamiento del grupo ha sido ejemplar. Esto ha dado pie a que hablara de Pablo Pineda, protagonista de la entrevista con la que en la unidad 4 trabajamos los textos periodísticos.
Pablo Pineda es uno de mis héores, y pienso que debería ser también uno de los vuestros, porque su vida nos puede servir de ejemplo. Ante cualquier situación difícil debemos sacar fuerzas de flaqueza y continuar caminando, sortear los obstáculos y mirar hacia adelante con la cabeza bien alta.
Hoy os he repartido las notas del último examen, todavía sigue habiendo demasiados suspensos pero he notado una mejoría, pues la mayoría de ellos están muy cerca del 5. Al resto tengo que decirle que lo siga intentando (o que lo intenten por primera vez) porque si Pablo Pineda tiene dos carreras y muchos más triunfos en su vida ellos también son capaces, si vencen la desmotivación, si degustan el sabor del elogio, la satisfacción del trabajo bien hecho, ya no lo podrán dejar. Ánimo y felicidades a todos aquellos que os habéis esforzados y habéis mejorado vuestros resultados.

DIA 4 DE FEBRERO EXAMEN DEL LIBRO DE LECTURA

Gracias Paula, has sido la primera en estrenar el blog con tu pregunta cuya respuesta me sirve de título. Efectivamente, el viernes 4 de febrero, es decir, la semana que viene, tendréis el examen de lectura (La soledad de los números primos, los de cuarto y Marina, los de tercero). Me gustaría pensar que ya los estáis acabando y que habéis disfrutado con ellos, pero creo que eso sería pedir demasiado, pues parece que todo lo que a vuestra edad os viene impuesto es motivo de rechazo. Por esta razón, si alguien quiere darme una alegría que lo haga leyendo y diciéndome que le encanta.
Estos dos libros suelen gustar a los alumnos, tenéis que saber que yo elegí el de Paolo Giordano y me siento un poquito responsable, como quien prepara una cena a los amigos. Lo escogí porque no es normal que un autor tan joven tenga tantísimo éxito con su primera novela, sobre todo entre el público adolescente.
Espero que no esperéis hasta el último día para empezar a leer, de esa forma nunca os podréis interesar por la lectura. Mirad qué cara tiene el joven autor, parece que os esté diciendo que hagáis caso a vuestro profesor, que no lo lamentaréis.
Además, como dijo Bronson Alcot, es un buen libro aquel que se abre con espectación y se cierra con provecho.

lunes, 24 de enero de 2011

PRIMER EXAMEN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Se acerca el momento de saber si esta nueva forma de trabajar está siendo beneficiosa para vosotros. Sé que os está costando adaptaros a mis métodos pero os ruego que no os desaniméis. Mañana os examinaréis y yo con vosotros, pues si esto no funciona volveremos a las clases magistrales. Espero que no sea necesario pues este año podéis aprender mucha lengua y literatura y me lo agradeceréis en un futuro no muy lejano.